給孤獨癥兒童康復師定標準

半月談記者 鄭天虹 王飛

【資料圖】

孤獨癥兒童的康復治療目前主要依靠非醫學的教育干預方式。教育部最新發布的《普通高等學校本科專業目錄》，在新增的21種本科專業中，孤獨癥（自閉癥）兒童教育專業是其中之一。

半月談記者采訪發現，從事孤獨癥兒童康復的專業人員缺口大，流動性強，且缺乏相關資質認證。另外，由于人才培養不對路，職業發展渠道不健全等原因，孤獨癥教育專業、職業吸引力低。

行業急缺，專業人員匱乏

孤獨癥是一種先天性腦部神經發育障礙，目前尚無特效藥物可以治療，主要通過非醫學的干預方式來獲得改善。據《中國孤獨癥教育康復行業發展狀況報告》顯示，我國孤獨癥發病率達0.7%，孤獨癥譜系障礙人群超過1000萬。在這1000萬人群中，0～14歲兒童約有300萬～500萬人，且數量呈逐年上升態勢。

特教老師為孩子進行康復訓練 / 鄒競一 攝

數據顯示，我國目前從事孤獨癥兒童康復的人員有10萬人，其中殘聯在冊的康復師有2.3萬人，與患病兒童的比例約為1∶130，其中能提供高質量服務即持有國際認證干預資格證書的專業人員，國內目前僅有1000人左右，平均一個專業康復師需要服務2500個孩子。

我國內地第一家孤獨癥公立學校——廣州康納學校的創辦者、廣東省孤獨癥康復教育協會會長樊越波說，孤獨癥是所有殘疾當中就業率最低、共患病最多的一種發育障礙。針對孤獨癥兒童的特殊教育挑戰很大，本身想做的人就很少，而其中有能力做并適合做的人就更少。

90%從業者缺乏資質認證

業內人士表示，從業人員供需缺口大，遠不能滿足孤獨癥兒童需要，而且人員資質無統一規范，缺乏國家統一的職業種類認定和資質認定。

中國精神殘疾人及親友協會主席、北京康納洲孤獨癥康復機構負責人溫洪說，目前孤獨癥機構從業人員沒有統一資質，所有機構的崗位都沒有進入國家的職業種類，比如語言治療師、物理治療師、作業治療師、行為分析師都沒有進入職業種類。

半月談記者調研發現，一些地區的殘聯要求孤獨癥從業老師要有殘聯上崗證和教師資格證，但現實中90%的從業人員沒有。因為考教師證門檻比較高，而殘聯上崗證一年才考一次，考試的機會很少。另外，由于目前特教老師只能考普通小學、幼兒園的教師證，沒有特教的教師證。據估計，目前有五六千家民辦孤獨癥康復機構的從業者都屬于“黑戶”。

即便是國內各院校培養的相關人才，“適銷對路”的也非常少。溫洪說，有特教專業的學校少，而特殊教育學校培訓出來的老師大多不會實操。“他們到我們這里培訓一年半，我們都不敢把學生交給他，擔心他們干預錯了，給孩子造成二次傷害。”

機構特教專業人員流失嚴重。北京市通州區宋莊村陽光愛兒童智能康復中心創始人肖博雅說：“在北京，特教老師基本是外地女孩子，最多待兩三年就回家了，我們去年就走了三四名老師。”

樊越波告訴半月談記者，這個行業需要多專業合作，特別是醫教結合，但是一直缺乏適合的職稱晉升通道，在教育系統從業的醫學專業背景的人和在醫療系統從業的教育背景的人，在職稱晉升問題上都面臨困境，嚴重影響個人職業發展。

建立明確認證標準，完善職業發展渠道

在孤獨癥人群數量呈逐年上升的態勢下，新增孤獨癥兒童教育本科專業只是解決孤獨癥康復師資短缺的第一步。

樊越波說，對孤獨癥康復教師的培養，不能僅局限在孤獨癥教育專業內，應該擴展到所有特殊教育專業和所有師范生。她建議，把涵蓋孤獨癥教育的特殊教育核心課程作為特殊教育專業、師范生的選修課，讓有志從教的人都有機會了解這個群體的特點、需求和困難，掌握基本的教育和支持方法。

由于特殊教育是個實操性非常強的專業，她建議延長特殊教育專業的實習時間為兩個學期，在培養中增加一對一帶教的實踐學分。在現有中小學校增加孤獨癥教育等特殊教育培訓，鼓勵所有教師了解特殊教育，推動融合教育快速發展。

特教老師指導孤獨癥兒童運球 / 姜克紅 攝

廣東省教育研究院特殊教育教研員何非說，與已有的特殊教育專業相比，孤獨癥兒童教育本科專業的學生可能會面臨就業適應范圍不廣的問題，該專業人才就業存在不穩定性，入職單位的保障性可能不強，影響教師個人的發展，可能后續導致該專業的萎縮。

他建議，在課程專業方面，提高專業培養質量，增強基礎性課程教育內容，拓展課程設置，不只是設置孤獨癥兒童教育課程內容；在專業招生方面，各地區教育人才隊伍質量存在差異，在招生過程中注意適當增加地方專項，滿足對孤獨癥兒童教育的師資需求，同時推動區域間孤獨癥兒童教育人才隊伍協調發展。

同時，孤獨癥教育專業的開設對師資有較高的要求，要避免高校一窩蜂式地開設。從縱深發展看，各階段孤獨癥學生的基礎性和發展性需要兼顧，培養人才的課程中需要兼顧兩者。

針對孤獨癥康復機構中的從業人員，受訪專家建議，建立明確的孤獨癥康復師的認證標準，包括學歷和實踐經驗；完善孤獨癥康復師的職業發展渠道，在教育和醫療部門建立專門的職業軌道，以及建立清晰的晉升路徑和晉升機會，讓孤獨癥康復師通過職業的晉升獲得職業榮譽感及生存保障，讓更多人愿意從事孤獨癥康復事業。

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