開(kāi)學(xué)季到來(lái)，曲阜市檢察院“蘭花草”未檢宣講團(tuán)忙碌起來(lái)，檢察官們登上講臺(tái)，開(kāi)啟“法治第一課”，給師生送去“法治大餐”。

(資料圖片)

帶同學(xué)們走出誤區(qū)

近日，曲阜市杏壇中學(xué)的報(bào)告廳內(nèi)，一堂以“向校園暴力說(shuō)NO”為主題的法治課開(kāi)講，300余名師生共同聆聽(tīng)。

“只有肢體暴力才算暴力？”“未成年人會(huì)不會(huì)受到法律制裁？”針對(duì)這些常見(jiàn)問(wèn)題，檢察官一一剖析解惑，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)校園暴力的種類和危害，同時(shí)還呼吁同學(xué)們，不做施暴者，不做旁觀者，不做法律紅線的觸碰者。

“排擠、起綽號(hào)、謾罵、諷刺，這些行為竟都屬于暴力，刷新了我的認(rèn)知。”這堂法治課讓大家深切感受到防范校園暴力與每一名同學(xué)息息相關(guān)。

將身邊案例搬進(jìn)課堂

“當(dāng)友誼的小船變成友誼的賊船，那讓它說(shuō)翻就翻吧。”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們捧腹大笑。作為旁觀者，大家可以一笑了之，但在現(xiàn)實(shí)的校園暴力案件中，這種盲目講義氣，為朋友兩肋插刀的情況卻屢見(jiàn)不鮮。

“沒(méi)有動(dòng)手只是圍觀有什么過(guò)錯(cuò)？”“拍施暴視頻上傳網(wǎng)絡(luò)是否觸犯法律？”結(jié)合當(dāng)下與未成年人保護(hù)相關(guān)的法律問(wèn)題和案例，檢察官以案釋法，向同學(xué)們?cè)敿?xì)介紹了如何正確應(yīng)對(duì)校園欺凌，倡導(dǎo)同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中，從我做起，從小事做起，增強(qiáng)辨別是非的能力，切實(shí)提高自我保護(hù)、自我防范能力，營(yíng)造尊法學(xué)法守法用法的良好氛圍。

播撒法治的種子

“我從山中來(lái)，帶著蘭花草，種在校園中，希望花開(kāi)早。”正如歌中所唱，“蘭花草”宣講團(tuán)帶著法治的種子走進(jìn)校園，播撒進(jìn)師生的心中。“法律不僅存在于鮮活的案例中，也交融在我們的生活里。”檢察官對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。

“校園暴力、毒品陷阱、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)……我們?cè)谙硎軙r(shí)代發(fā)展紅利的同時(shí)，也面對(duì)越來(lái)越多的誘惑。這堂法治課內(nèi)容充實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，檢察官的講授也更具說(shuō)服力，開(kāi)設(shè)這樣的課程非常實(shí)用。”曲阜市杏壇中學(xué)的老師這樣評(píng)價(jià)。

下一步，曲阜市檢察院將進(jìn)一步發(fā)揮好“蘭花草”宣講團(tuán)的作用，持續(xù)開(kāi)展法治進(jìn)校園活動(dòng)，做好未成年人綜合普法和犯罪預(yù)防，促進(jìn)校園安全建設(shè)，護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)。

原標(biāo)題：《“蘭花草”宣講團(tuán)“未”你而來(lái)》

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