(資料圖)

1、為了準確理解審核內容，對審核要素作出內涵說明和支撐性數據要求。

2、每項支撐性數據最好應提供4個數據，即上次評估當年數據和近三年(以學校自評年度為準)的年度數據。

3、辦學定位：辦學定位是指學校要根據經濟建設和社會發展的需要、自身條件和發展的潛力，找準學校在人才培養中的位置，確定學校在一定時期內的總體目標、層次、類型、人才培養目標和服務面向。

4、經濟建設和社會發展的需要、自身條件和發展的潛力，是學校定位的依據。

5、學校要從實際出發，主動服務國家、地區(行業)經濟社會發展的需要。

6、辦學定位要充分體現在學校的發展規劃中，并應在人才培養中得到全面落實。

7、2、培養目標:培養目標包括學校人才培養總目標和專業培養目標兩個層面。

8、學校應根據人才培養總目標，制定每一專業具體培養目標。

9、專業培養目標要與學校辦學定位及人才培養定位相符合,要與國家、社會及學生的要求與期望相符合；專業培養目標應包括學生的畢業要求，能反映學生畢業后一段時間(例如5年后)在社會與專業領域的預期發展；專業培養目標應體現于人才培養的全過程。

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